psicopoètics

Continuació:

• Recolzament interpersonal. Sub-capacitats associades:

• percepció de la singularitat, sobirania, grandesa de l’altre (prèviament s’ha d’haver contactat aquestes qualitats en u/na mateix)
• Detecció i reconducció de les maniobres manipulatives, de sí i de l’altra.

• “pack” d’habilitats de comunicació empàtiques i no manipulatives.

Col.laborar en projectes col.lectius

• procés dialògic de les propostes, criteris…
• establir i assumir visió i missió col.lectives
• saber generar energies en grup: entusiasme, treball, sostindre la visió…

Construcció de coneiximent

• condició d’aprenent etern: de totes les coses, persones, cultures, vivències internes… puguen ser assimilades en funció d’uns
• valors i criteris.

“Habilitats transversals” (que valen para todo, com Petra): l’humor (NO és un tòpic, és una habilitat amb la seua teoria i la seua tècnica), la intel.ligència en general i totes en particular (igual que l’anterior)…

Tot açò és només indicatiu: cal desenvolupar un nivell de major concreció (jo al cap tinc bona part), però pense que l’esquema bàsic és vàlid, cinc punts: 1, autogestió existencial; 2 relacions, 3 realitzacions col.lectives, 4 construcció de coneiximent i 5 Habilitats generals o transversals.

powered by performancing firefox